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Cuento motriz “En el jardín de colores”
Autor: Alberto Pérez
Los lenguajes expresivos como el TEATRO, los TITERES y la EXPRESION CORPORAL, (con el apoyo de la literatura, la plástica y la música) son un soporte riquísimo, donde el niño jugando y disfrutando, amplia y profundiza, sus capacidades motrices, cognoscitivas, socio-afectivas, y lingüísticas.
“El desarrollo de estas áreas es de vital importancia en el crecimiento armónico de niños y niñas”
Este es el objetivo de este cuento motriz, que puede ser perfectamente representado por un grupo clase. Busca que los niños descubran y utilicen su propio cuerpo y su voz, amplíen su lenguaje, exploren sus posibilidades de movimiento y comprendan el mundo que los rodea a partir de sus sentidos, desempeñen roles e interioricen valores que son proyecciones y ensayos de su vida futura.
El juego expresivo intenta favorecer el despliegue de la independencia, la confianza en sí mismo, el autocontrol y la capacidad de cooperación con los demás, y abre el camino a la representación simbólica, y al pensamiento abstracto.
En el juego expresivo el niño tiene el espacio para expresar sus sentimientos, conflictos y descargar sus emociones: frustración, celos, amor, ansiedad, alegría, culpa, agresividad, y a su vez la posibilidad de reparar y sanar; de esta manera la actividad lúdica promueve la estabilidad emocional, ofreciendo una profunda confianza y seguridad.
Con este cuento intento que los maestros o padres vean lo fácil que es crear actividades expresivas. Solo necesitamos un cuento, música o ritmos y por supuesto los protagonistas, los niños y niñas.
Si quieres bajarlo a tu ordenador encontrarás la música y ritmos empleados en el cuento para que los utilices como quieras:
Las propuestas de la Educación Física desde la LOE
Se aprecia que la reciente Ley educativa (LOE,2006) sigue atendiendo, de una forma importante, la educación corporal del mismo modo que lo hacía la LOGSE. En la cual, ya se hacía explícita que la finalidad de la Educación Física en Educación Primaria no sólo era educar las capacidades motrices de los alumnos, sino la educación en valores.
En este enlace puedes acceder al currículo LOE de E. Física y contrastar las novedades en cuanto a la LOGSE.
http://webs.ono.com/allaute/4EducacionFisica.pdf
Página donde encontrarás juegos para aplicar en tus sesiones. No dejes de visitarla.
http://www.fisher-price.com/es/playtime/learn.asp?min=3&max=4
Completísimo índice de juegos para aplicar en la E.Física escolar desarrolado por el grupo DIM y corrdinado por Manuel García Viejo.
Este es su enlace: http://www.edebedigital.com/EV/mgarcia/evprimariaef.htm
http://www.doslourdes.net/JUEsensoriales.htm página creada por Lourdes García, Lourdes Leal entre otras muchas cosas juegos motrices y sensoriales. Muy buena.
http://es.geocities.com/aioneta/juegos.html Enlace donde encontraras una magnífica sección de juegos sensoriales y de conocimiento corporal ya que podréis encontrar gran diversidad de juegos que pueden ir muy bien para la "animación" o "vuelta a la calma".
De obligada visita.
El conocimiento de las posibilidades expresivas de nuestro cuerpo cobran vida, sentido y significatividad en su enfoque global, pues es aquí en donde el niño o niña es capaz de dar intención expresiva y comunicativa de manera espontánea, global y creativa. Este es un pequeño cuento para asociar calidades de movimiento a las sensaciones que el niño o niña experimenta a través de la música y la narración con objeto de poner en juego toda su capacidad expresiva. Espero que lo disfrutes como yo lo hago con este tipo de actividades con mis alumnos y alumnas. http://personal.auna.com/aperezan/rey.htm. Si lo quieres bajar a tu ordenador ftp://aperezan:ap5584@personal.auna.com/El%20rey.zip
